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软件特色

【视频】

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输入“压力背心，整体颜色为灰黑色，外观轻便”等提示词，人工智能工具迅速生成几张图片——山东工艺美术学院的“智能设计方法”课上，刘培钦同学希望设计一款帮助人们缓解紧张情绪的背心，人工智能为他提升了建模等环节的效率，使他更加专注于产品的功能与技术创新。课上，教师不仅讲授工具使用，也提醒同学们围绕人的需求做设计。

彭鑫：老师们需要正视人工智能对原有学科知识、能力体系的影响，并从学科和课程的内核出发，识别需要坚持和需要改变的内容。我讲授“软件工程”课十几年了，近几年，人工智能编程工具快速发展，同学们可以通过自然语言对话的方式生成代码。这学期，几乎所有小组都在用人工智能工具辅助完成课程项目任务，甚至可以单人完成，无需小组协作。

李轶男：我和同事们在清华开设通识必修课“写作与沟通”(以下简称“写作课”)。当人工智能也能写作，人还需不需要学习写作？这不仅是同学的疑惑，也是老师必须直面的教学难题。如果写作课的目标仅仅停留在让学生更快更多地产出基准线水平的文章，那么这门课在人工智能时代的价值会大打折扣。然而，写作训练本质上是思维训练。我们对课程的定位是，通过写作训练倒逼学生提升逻辑思维、结构思维、批判性思维，而这些能力在当下可能是更重要的。

作为老师，我感受到的不仅是技术挑战，也是对课程价值的拷问。我们不能回避问题，而要将其变成教学改革的出发点。我重新思考了课程的教学理念和目标：过去更强调翻译技巧训练，现在更注重培养学生“翻译+传播”等复合能力；目标也不只是教会学生翻译，而是培养善于指挥“人工智能译员”完成复杂翻译任务、定义翻译质量的专家。

“我乃哪吒三太子……”中国传媒大学“斯瓦希里语翻译理论与实践(2)”课上5845cc威尼人，同学们收到一个特殊的作业：用人工智能工具翻译《哪吒之魔童闹海》台词，再对译文进行审校。大家各显身手：第一组用了6种不同的人工智能工具，第二组使用DeepSeek(深度求索)且每位同学用了不同的提示词……不管使用哪种方法，同学们对人工智能的译文都不满意、普遍进行了修订。围绕翻译中的难题，师生深入讨论。

敖缦云：课上，我主动把人工智能变成教学的一部分，从这些年接到的翻译、审校任务中，选取《老子》等经典著作，以及《西游记》《山海情》《哪吒之魔童闹海》等影视作品作为教学案例，引导学生在真实、复杂的翻译任务中，学会人机协作。给人工智能“找茬”“挑错”时，同学们参与度很高，批判性思维也被激发出来。那些大模型“翻不明白”的地方5845cc威尼人，反而成为课上最有价值的教学内容。

李轶男：写作课团队与清华的技术团队开发了智能体，可以作为学生的智能学伴，进行智能批阅等。课上的朋辈互评环节，我首先请同学们阅读彼此的文章，然后请人工智能给出批注，再请同学们对人工智能的修改意见“再批注”。这实质上也是批判性思考的过程，同学们会意识到人工智能给出的答案并不能全盘接受，也体会到人的整体性判断的重要性。

耿乐乐：人工智能应成为教师教学过程中的助手、学生学习过程中的伙伴。人机协同教学中，人工智能可以负责事实检索、模式识别等相对低阶的任务，师生则专注于价值判断、逻辑反诘等高阶思维活动。学生可以先利用人工智能获取初步答案，再通过追问、验证等提高元认知能力。要防止盲目信任人工智能输出，避免技术依赖导致思维惰性，确保人机协同服务于批判性思维培养。

彭鑫：人工智能对人的能力的影响不是加法，而是乘法。我也感到，在人工智能帮助下坚持自己掌控软件分析设计，并深入理解、验证代码的同学，往往能更好地掌握软件工程基础能力。如果在学习成长期过早脱离设计和编码活动，以及其中的推敲、思考过程，可能很难形成关于软件开发的良好品味和判断力。对同学们而言，需要在人工智能迅猛发展的背景下，对关键工程能力的重要性保持清醒认识。

【多元】

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东部战区新闻发言人详细披露了事件时间点——凌晨4时02分至下午5时50分，日本“雷”号驱逐舰过航台湾海峡。这一精确到分钟的通报本身就是一种姿态，表明中方对台海周边海空动态了如指掌，战区部队时刻保持高度戒备，全程跟监警戒、有效规制管控。国防部新闻发言人则使用了“有效瞰制管控”这一全新表述，“瞰”是居高临下俯视，“制”是全面掌控压制5845cc威尼人，彰显了中国人民解放军对台海态势的全局掌控能力和有效管控局势的决心。

尤为值得警惕的是，此次行动发生在中日关系持续恶化的特殊背景下。从“错上加错”到“一错再错，意欲何为”，外交部与国防部的表态前后衔接、层层递进，清晰勾勒出日方在涉台问题上不断升级挑衅的危险轨迹。先有高市早苗公然抛出“台湾有事即日本有事”的挑衅性言论，后有日本政府将日中关系从“最重要双边关系”降级为“重要邻国”，并将台海紧张局势列为重大关切事项。日方还在推动修宪和扩军，加快军事化步伐，一系列动作的指向值得高度警惕。可以说，日本右转的走向已经形成清晰的脉络，而台湾问题正是这条危险轨迹的核心节点。

从言论到行动，日本正一步步将其意图付诸实施。高市此前紧急访美的核心目标之一就是“促使美国维持对‘印太’战略投入”。而美国深陷中东泥潭的情况下，日本舰艇过航台湾海峡，可能就是想制造一个让美国无法“脱身”亚太的理由。更关键的是，日本国内问题积重难返，特别是中东局势紧张给其经济民生造成巨大压力。从历史看，每逢国内困境，日本总想通过对外制造摩擦甚至战争来转移矛盾。从甲午战争到全面侵华，莫不如此。如今，日本右翼势力再次表现出“借外部冲突解内部死结”的倾向。这种“赌国运”的老毛病，恐怕又要犯了。

赛事吉祥物“篮焰儿”以东汉石辟邪为原型，头顶甲骨文“定胜纹”，巧妙地将殷商文化与篮球精神融合。赛事期间，安阳将推出一系列“宠粉”福利：4月18日至7月31日，篮球运动员、教练员、裁判员凭相关证件5845cc威尼人，持票观众凭已核销门票及身份证，可享受殷墟博物馆、红旗渠、太行大峡谷、曹操高陵遗址博物馆等安阳市13家国有景区的免票或专属折扣优惠。(完)

【互动】

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当日正赛首轮较量中，面对世界排名远在自己之下的利亚姆·海菲尔德，赵心童在第一阶段比赛中并未占据太明显优势，仅取得5比4的领先。第二阶段再战，赵心童在先失一局的情况下打出单杆68分、128分连胜三局5845cc威尼人，第二阶段上半场战罢，赵心童总比分8比5领先利亚姆·海菲尔德。休息回来，赵心童再下一城，率先抵达赛点。最后阶段，利亚姆·海菲尔德顽强反击，击出单杆101分和53分，将场上大比分扳成7比9。关键时刻，赵心童展现出平稳心态，以一个精彩的单杆112分锁定胜局，10比7淘汰对手。16强战中，他的对手将是丁俊晖与英格兰球手大卫·吉尔伯特之间的胜者。

【极速】

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虹口公安分局回应，虹口区第三中心小学位于山阴路、四达路路口，受先天条件制约，现场道路狭窄、路面宽度有限，放学时车来人往，人车共道现象严重。对此情况，虹口交管支队每日上下学时段安排民辅警定岗执勤，全程在学校门口及路口开展交通疏导，引导行人与车辆“快停快走、即停即走”。同时，在吉祥路划定了学生接送机动车临时停放点，设置了清晰的临时停车标识，为接送车辆提供了规范的停靠区域5845cc威尼人，避免车辆挤占校园门口主路面。交管支队还联合学校通过家长会、校园公告等方式，向家长普及文明接送规范，并增派巡逻警力在周边路段开展流动巡查，及时劝阻违规停车等行为。

民办新复兴初级中学位于四川北路、甜爱路路口，上下学高峰期间，接送学生的非机动车常常占道停放，导致公交车无法顺利转弯。对此问题，交管支队通过筑牢护学防线，每日上下学重点时段，安排民辅警驻守学校门前及四川北路、甜爱路路口5845cc威尼人，全程维护交通秩序、疏导车流，及时清理违规占道车辆。同时规范停车管理，主动对接校方，通过家校沟通渠道，告知全体家长将非机动车统一停放至指定非机动车停放点，从源头规范停车行为，保障道路正常通行。

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